ANALISIS BUKU BACAAN ANAK “BELAJAR SAMBIL BERTERNAK AYAM” BERDASARKAN PENDEKATAN STUKTURAL

Mila Roysa

Sari


Pendidikan sastra di sekolah dasar adalah pembelajaran sastra anak. Sastra anak merupakan pembayangan atau pelukisan kehidupan anak yang imajinatif ke dalam bentuk struktur bahasa anak. Sastra anak merupakan sastra yang ditujukan untuk anak, bukan sastra tentang anak. Sastra tentang anak bisa saja isinya tidak sesuai untuk anak-anak, tetapi sastra untuk anak sudah tentu sengaja dan disesuaikan untuk anak-anak selaku pembacanya (Puryanto, 2008: 2). Pemilihan buku bacaan anak harus disesuaikan dengan usia tingkat perkembangan usia anak. Analisis yang digunakan dalam pembahasan ini menggunakan teknik deskriptif dengan menganalisis teks cerita yang berjudul “Belajar Sambil Berternak Ayam” yang sesuai untuk pengoptimalan kognitif anak. Berdasarkan analisis bacaan judul cerita tersebut sesuai untuk siswa sekolah dasar untuk siswa kelas tinggi.

Kata Kunci: Pendekatan struktural.


Teks Lengkap:

PDF


DOI: https://doi.org/10.24176/kredo.v1i1.1750

DOI (PDF): https://doi.org/10.24176/kredo.v1i1.1750.g1135

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


 Indexed:

 Logo IPIBASE Logo  Find in a library with WorldCatResearchBib  

 

 Hasil gambar untuk academia edu  Hasil gambar untuk jabref  Hasil gambar untuk issuu Zotero

Tools:                      Anti Plagiarism: