Penerapan Model Student Teams-Achievment Division (STAD) Berbantu Alat Permainan Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan Semester II Kelas IV SD 2 Padurenan Kecamatan Gebog Kabupaten Kudus

Noor Fatkhiyah

Abstract


In general, action research aims to improve mathematics learning outcomes with the subject matter of simplifying fractions Elementary School fourth grade students 2 Padurenan Gebog Kudus in the Academic Year 2017/2018. Learning model used is Student Teams-Achievement Division (STAD) with a subject of research students 2 Padurenan Elementary School fourth grade and time studies conducted over three months consisted of two cycles. Each cycle consists of planning, implementation, observation and reflection. Data collection tool using written tests and non-test. While the techniques of data analysis using qualitative analysis techniques. The results showed learning model STAD can improve student learning outcomes. It can be seen from the increase in average student learning outcomes of the initial condition for 55.56 increased to 67.78 in Cycle 1 with a passing grade of 61.11%, and in cycle 2 to 78.33 with a passing grade of 77, 78%.

Referensi


A. Muchtar Karim, (2007). Pendidikan Matematika II. Jakarta : Universitas Terbuka

Andayani dkk (2011). Pemantapan Kemampuan Profesional. Jakarta : Universitas Terbuka

Gatot Muhsetyo, dkk. (2011). Pembelajaran Matematika SD. Jakarta : Universitas Terbuka

Herhyanto Nar, dkk (2011). Statistika Pendidikan. Jakarta : Universitas Terbuka

Karso, dkk. (1998: 1.4). Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jakarta : Universitas Terbuka

M. Toha Anggoro, dkk (2010). Metode Penelitian. Jakarta : Universitas Terbuka

Rooijakkers, Ad. (1994). Mengajar dengan Sukses. Jakarta : Universitas Terbuka

Ruseffendi, E.T. (1989:25). Pembelajaran Matematika. Jakarta : Universitas Terbuka

Suryadi, Ace dan H. A. R. Tilaar. (1993). Analisis Kebijakan Pendidikan Bandung: PT . Remaja Rosdakarya

Surya, Muhammad. (2002). Kapita Selekta Kependidikan SD. Jakarta : Universitas Terbuka .

Sumantri Mulyani, dkk (2009). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta : Universitas Terbuka

Taufiq Agus, dkk (2011). Pendidikan Anak di SD. Jakarta : Universitas Terbuka

Udin S. Winatapura. (1997:5.3). Media Pembelajaran Matematika. Jakarta : Universitas Terbuka.

Wardani I.G.A.K., dkk (2009). Teknik Menulis Karya Ilmiah, Jakarta: Universitas Terbuka.

Wahyudin Dinn, dkk (2009). Pengantar Pendidikan. Jakarta : Universitas Terbuka

Wardani I.G.A.K., dkk (2008). Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Universitas Terbuka


Teks Lengkap: 205-208

DOI: 10.24176/jpp.v1i2.3435

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.