PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER KREATIF DI SEKOLAH DASAR

Indri Anugraheni

Sari


Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika yang berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Lembar Kerja Siswa berbasis karakter kreatif di kelas IV Sekolah Dasar, mengetahui kepraktisan perangkat pembelajaran matematika berbasis karakter kreatif di Sekolah dasar yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan 4-D dari Thiagarajan, Semmel, & Semmel yang telah diadaptasi menjadi tiga prosedur pengembangan yaitu: 1) define, 2) design, dan 3) develop. Penelitian ini hanya sampai pengembangan perangkat pembelajaran yang menghasilkan produk dan penelitian ini tidak dilakukan implementasi secara luas. Kemudian perangkat pembelajaran di uji validitasnya. Hasil validasi ahli dan praktisi menunjukkan bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yaitu 87,62 berada pada kategori baik dan Lembar Kerja Siswa (LKS) yaitu 81,90 berada pada kategori baik. Oleh karena itu  perangkat pembelajaran matematika berbasis pendidikan karakter kreatif layak digunakan di kelas IV Sekolah Dasar


Teks Lengkap:

PDF


DOI: https://doi.org/10.24176/re.v8i2.2351

Article Metrics

Sari views : 16| PDF views : 11

Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.


View My Statistic:

Collaborate With:

Our Journal Indexed and Registered in:

   

 

   

   

 

 

 

 Tools:

Anti Plagiarism:

Free counters!

Dedicated to:

Jurnal Refleksi Edukatika is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.