Supartini, Endang, SMP Negeri 2 Tengaran, Kab. Semarang, Indonesia

• Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
  Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Pendekatan Kontekstual Berbasis Penemuan Terbimbing
  Abstract  193-197

Jurnal Prakarsa Paedagogia Status

Negara Asal Pengunjung:

Jurnal Prakarsa Paedagogia dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 International License.

Dedicated to: