Masriah, Masriah, Universitas Muria Kudus, Indonesia

• Vol 4, No 2 (2021): Desember 2021 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SEKOLAH DASAR
  Abstract  243-252

Jurnal Prakarsa Paedagogia Status

Negara Asal Pengunjung:

Jurnal Prakarsa Paedagogia dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 International License.

Dedicated to: