Pengaruh Pembelajaran IPS Dengan Menggunakan Model Cooperative Learning  Tipe  Think-Talk-Write Ditinjau  Dari  Kreativitas  Belajar  Terhadap  Prestasi Belajar  (Penelitian  dilaksanakan  Pada  Siswa  Kelas  V  Sekolah  Dasar  di Kecamatan Kaliwungu Kudu

Pengguna

Isi Jurnal
Telusuri

Notifikasi

Ukuran Huruf

Informasi

Tentang Penulis

Sutarti -
Universitas Muria Kudus
Indonesia

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Ika Oktavianti
Universitas Muria Kudus
Indonesia

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Aisyah Nur Sayidatun Nisa
Universitas Muria Kudus
Indonesia

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Henry Suryo Bintoro
Universitas Muria Kudus
Indonesia

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Abstract views : 616|

PDF views : 839

Jurnal Sosial dan budaya