Masrokhah, Masrokhah, Universitas Muria Kudus, Indonesia

• Vol 4, No 2 (2021): Desember 2021 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN DEMAK
  Abstract  232-242

Jurnal Prakarsa Paedagogia Status

Negara Asal Pengunjung:

Jurnal Prakarsa Paedagogia dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 International License.

Dedicated to: