Vol 1, No 1 (2018)

Juni 2018

DOI: https://doi.org/10.24176/jpp.v1i1

Table of Contents

Peningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Bimbingan Kelompok
Kris Sudarti
14-23 (Bahasa Indonesia)
Meningkatkan Kecerdasan Emosional melalui Layanan Penguasaan Konten pada Siswa
Susilo Susilo
24-34 (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Tata Krama Pergaulan Melalui Layanan Orientasi Pada Siswa SMP
Suminto Suminto
35-41 (Bahasa Indonesia)
Peningkatkan Minat Belajar Melalui Layanan informasi Pada Siswa SMP
Rusmini Rusmini
42-48 (Bahasa Indonesia)
Meningkatkan Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Modelling pada Siswa SMP
Sumedi Sumedi
49-60 (Bahasa Indonesia)
Konseling Kelompok dengan Pendekatan Behaviouristik untuk Siswa SMP
Erdiyati Erdiyati
61-66 (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Motivasi Berwirausaha Melalui Layanan Informasi pada Siswa SMP
Joko Rahyono
67-75 (Bahasa Indonesia)
Meningkatkan Percaya Diri Melalui Layanan Konseling Kelompok
Sulistiyani Sulistiyani
Analsisis Face Validity dan Content Validity Tes Bahasa Inggris: Sebuah Open Lesson dalam Lesson Study for Learning Community
Muh Syafei
76-82 (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Hasil Belajar Perubahan Sifat Benda Melalui Model Kontekstual Yang Dilengkapi Media Realia Di SDN Wonoketingal 1 Demak
Sulikhah Sulikhah
1-13 (Bahasa Indonesia)
Penerapan Model Direct Instruction Berbantuan Permainan Papa Saya Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Pada Siswa
Riana Sintia, Fina Fakhriyah, Siti Masfuah
101-108 (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Pembelajaran Microteaching Melalui Pendekatan Kolaboratif
Titin Untari, Rima Rahmaniah, Arpan Bilal Islami, Baiq Yuliatin Ihsani
91-100 (Bahasa Indonesia)
Peningkatan Aktivitas Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Geomorfologi Melalui Metode Kolaboratif - Kontekstual Dalam Kegiatan Lesson Study
Nurin Rochayati, Mas`ad Mas`ad, Agung Pramunarti, Ahmad Affandi, Arif Arif
83-90 (Bahasa Indonesia)