Abdullah, Ghufron, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
-
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Etos Kerja Guru terhadap Kinerja Guru TK
Abstract 1-11 -
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Pengembangan Diri Terhadap Kualitas Mengajar Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Abstract 12-21 -
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru PAUD
Abstract 22-33 -
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SD
Abstract 276-281 -
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Abstract 282-288 -
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Akademik Melalui Supervisi
Abstract 63-69 -
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Abstract 289-296 -
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Pringapus, Kabupaten Semarang
Abstract 303-314 -
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu di Sekolah Dasar
Abstract 44-53 -
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Honorer Daerah Di Pringapus Raya, Kabupaten Semarang
Abstract 84-95 -
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
Manajemen Mutu Akademik di Madrasah Ibtidaiyah Arrosyad Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang
Abstract 315-322 -
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dan Peningkatan Mutu Pendidikan
Abstract 323-332
Jurnal Prakarsa Paedagogia Status
Negara Asal Pengunjung:
Jurnal Prakarsa Paedagogia dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 International License.
Dedicated to:
