Kanzunnudin, Mohammad, Universitas Muria Kudus

• Vol 4, No 2 (2021): Desember 2021 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI PANAS DAN PERPINDAHANNYA KELAS V DI SEKOLAH DASAR
  Abstract  158-165
• Vol 4, No 2 (2021): Desember 2021 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
  Perilaku Bullying pada Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Gribig, Kudus
  Abstract  166-174
• Vol 4, No 2 (2021): Desember 2021 - Pendidikan Guru Sekolah Dasar
  The Effectiveness of Guided Inquiry Model and Problem Based Learning(PBL) in Learning to Write Narrative Text in terms of Cognitive Learning Outcomes of Class V Elementary School Students.
  Abstract  199-212

Jurnal Prakarsa Paedagogia Status

Negara Asal Pengunjung:

Jurnal Prakarsa Paedagogia dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus is licensed under a Creative Commons Attribution 3.0 International License.

Dedicated to: