Author Details
Abdullah, Ghufron, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
-
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Etos Kerja Guru terhadap Kinerja Guru TK
Abstract
1-11
-
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Pengembangan Diri Terhadap Kualitas Mengajar Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Abstract
12-21
-
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru PAUD
Abstract
22-33
-
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
PENGARUH BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SD
Abstract
276-281
-
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Abstract
282-288
-
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Akademik Melalui Supervisi
Abstract
63-69
-
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
Peran Kepala Sekolah Dalam Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Abstract
289-296
-
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Pringapus, Kabupaten Semarang
Abstract
303-314
-
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu di Sekolah Dasar
Abstract
44-53
-
Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 - Ilmu Pendidikan
Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Honorer Daerah Di Pringapus Raya, Kabupaten Semarang
Abstract
84-95
-
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
Manajemen Mutu Akademik di Madrasah Ibtidaiyah Arrosyad Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang
Abstract
315-322
-
Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022 - Ilmu Pendidikan
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Dan Peningkatan Mutu Pendidikan
Abstract
323-332