Vol 7, No 1 (2024)

DOI: https://doi.org/10.24176/anargya.v7i1

Table of Contents

Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa dalam Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Seesaw
Mohammad Iqbal, Iwan Junaedi, Wardono Wardono
PDF (Bahasa Indonesia)
1-6
Penerapan Pembelajaran Matematika Berbasis Kearifan Lokal Gerabah dengan Model PjBL terhadap Hasil Belajar Siswa
Nafiatul Amalia, Lovika Ardana Riswari, Ika Ari Pratiwi
PDF (Bahasa Indonesia)
7-15
Analisis Peran Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa di Era Pendidikan Kontemporer
Muhammad Hafidh Ma'ruf
PDF (Bahasa Indonesia)
16-23
Efektivitas Model Problem Based Learning terhadap Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Fase A
Heru Kasmantoro, Siti Patonah, Maryati Maryati
PDF (Bahasa Indonesia)
24-31
Pengaruh Self Efficacy terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Menyelesaikan Soal Skala
Hilda Amalia, Indah Puspita Sari
PDF (Bahasa Indonesia)
32-37
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Web Menggunakan Aplikasi Educandy untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Natalia Natalia, Sirojudin Wahid, Arif Muchyidin
PDF (Bahasa Indonesia)
38-48
Media Pembelajaran E-comic Berbasis Problem Based Learning Berbantuan Desmos untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Ilhan N/a Prayoga, Sumliyah N/a N/a, Titi N/a Rohaeti
PDF (Bahasa Indonesia)
49-58
Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis dengan Problem Based Learning Terintegrasi Pembelajaran Berdiferensiasi Berbantuan E-Modul Flipbook
Anisa Kusumawardhani, Erni Widiyastuti, Abdul Aziz Hidayat
PDF (Bahasa Indonesia)
59-67
Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Peserta Didik SMP
kharisma aulia, Indah Puspita Sari
PDF (Bahasa Indonesia)
68-74
Analisis Bibliometrik: Tren Penelitian Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (2019-2024)
Putri Nur Patriani, Putik Rustika, Rifqi Hidayat
PDF (Bahasa Indonesia)
75-82