Vol 3, No 2 (2022)

WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan

DOI: https://doi.org/10.24176/wasis.v3i2

Table of Contents

Model Project Based Learning (PjBL) dalam Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar
Zunita Novi Fithriani, Sumarwiyah Sumarwiyah, Mila Roysa
PDF (Bahasa Indonesia)
77-82
Peran Orang Tua dalam Memotivasi Belajar Anak pada Pembelajaran Daring di Desa Gemiring Lor
Novy Zuliana Sari, Erik Aditia Ismaya, Muhammad Noor Ahsin
PDF (Bahasa Indonesia)
83-87
Analisis Gerakan Literasi Sekolah Di SDN 2 Bangsri Selama Pertemuan Tatap Muka (PTM) Terbatas
Ana Muflikhah, F Shoufika Hilyana, Ika Oktavianti
PDF (Bahasa Indonesia)
88-94
Analisis Proses Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SDN Tondomulyo Jakenan
Ema Agustiana, Muhammad Noor Ahsin, Gunawan Setiadi
PDF (Bahasa Indonesia)
95-100
Nilai Toleransi Pada Film Semesta Karya Chairun Nissa
Kamilatus Sa'diyah, Khamdun Khamdun, Much Arsyad Fardani
PDF (Bahasa Indonesia)
101-107
Tingkat Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas IV Ditinjau Dari Gender Di SD N Galiran
Dheta Meliana Rachma, Sekar Dwi Ardianti, Eka Zuliana
PDF (Bahasa Indonesia)
108-112
Peningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Fisika Melalui Permainan Puzzle Berkelompok Pada Materi Kalor
Kristina Suprapti
PDF (Bahasa Indonesia)
113-118
Layanan Orientasi Berbantuan Multimedia untuk Meningkatkan Pengambilan Keputusan Studi Lanjut Siswa SMA
Aliyah Mufiqoh
PDF (Bahasa Indonesia)
119-123
Upaya Penumbuhan Karakter Profil Pelajar Pancasila Melalui Uji Boraks Pada Materi IPA Zat Aditif
Kusumaningsih Kusumaningsih
PDF (Bahasa Indonesia)
124-129
Validitas Pop-Up Craft Berbasis Kearifan Lokal Untuk Mengenal Huruf dan Angka Siswa Tunagrahita
Icha Silvia, Alfina Noor Aini, Alia Amrina Rosyada, Teguh Samodra, Siti Masfuah
PDF (Bahasa Indonesia)
130-134