Vol 2, No 2 (2019)

DOI: https://doi.org/10.24176/.v2i2

Table of Contents

Pengembangan Modul Matematika dengan Pendekatan Metakognitif untuk Memfasilitasi Kemandirian Belajar Siswa SMK Muhammadiyah Kupang
Ryan Nizar Zulfikar, Muhammad Tamrin
PDF (Bahasa Indonesia)
70-74
Perspektif Matematika Budaya dan Pemanfaatan Software Matematika dalam Perhitungan Jawa
Eka Sulistyawati
PDF (Bahasa Indonesia)
75-85
Penerapan Model Cooperatif Script sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD 4 Karangmalang
Siti Rosiah
PDF (Bahasa Indonesia)
86-91
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Tentang KPK dengan Model Pembelajaran Card Sort Berbantu Media Kartu Bilangan
Sutopo Sutopo
PDF (Bahasa Indonesia)
92-98
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Make a Match Berbantuan Kartu Angka
Tri Winarni
PDF (Bahasa Indonesia)
99-104
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Materi KPK dengan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining bagi Siswa Kelas VI
Yatimah Yatimah
PDF (Bahasa Indonesia)
105-109
Penerapan Model Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa SD
Armiyanti Armiyanti
PDF (Bahasa Indonesia)
110-115
Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Tema Pengalamanku dengan Model Pembelajaran Course Review Horay
Suprihartini Suprihartini
PDF (Bahasa Indonesia)
116-123
Pengembangan E-Book Interaktif Berbasis Animasi Bagi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
Edy Suprapto, Davi Apriandi, Inayah Putri Pamungkas
PDF (Bahasa Indonesia)
124-130
Penerapan Pendekatan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMA
Adi Nurjaman, Indah Puspita Sari
PDF (Bahasa Indonesia)
131-136